80.真学习上进
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在幼儿园第一天的日子, 叶明真只有一个感觉, 那就是无聊。
他在小班，里面都是三岁多的孩子，别说学东西了, 就是让他们安安静静待一会儿, 也不容易。这些孩子又不能威逼利诱, 威逼是不行的，孩子们的家长来头太大, 惹不得, 利诱的话, 代价有点大，这些孩子什么好东西没见过，还真不太瞧得上老师准备的玩意儿。
回到家, 陆允修就颇为期待地问叶明真，他在幼儿园感觉如何。
叶明真一点都不隐瞒：“没点意思, 老师每天有大半天时间花在哄别的小朋友身上了。”
这些显赫的家庭，当然是更加用心地培养孩子，可是孩子才两三岁, 想学什么也学不来多少, 所以小班的教学任务并不重。
陆允修忍不住皱眉，如果叶明真过得不开心，他就不满意了。
想了一会儿，陆允修拍了拍叶明真的头说：“你先呆两天，我问问幼儿园，能不能把你换一个班。”
叶明真忙点头，补充说：“最好是大班，中班估计也没什么意思。”
陆允修想到叶明真现在能够写上千个字了，唐诗宋词也背的不错了，数学是两位数以内的四则运算都没问题，这个水平放小学也可以了，所以放在大班估计也有些屈才了，更不能去中班了。所以陆允修点头答应：“好的。”
叶明真没想到的是，陆允修亲自帮他联系这个事情去了。
叶明真现在将近三岁的年纪，想要上大班，幼儿园方面还有不小的顾虑，小班的孩子自己上厕所之类的都有问题，可是大班的孩子已经像小学的孩子一样学习东西了，叶明真这样的进去，会不会拖后腿啊？
叶明真在小班窝了两天之后，幼儿园终于松口，要给叶明真做个测试，看看水平如何，才考虑大班接收不接收。
测试就是写字啦，做数学啦，考英语水平啦，至于叶明真照顾自己的水平，小班的老师已经见识过了，这个没问题。
叶明真自然是轻松通过测试，转到了大班。
陆允修要求幼儿园对叶明真从小班直接跳到大班的事儿保持沉默，不准多议论，更不许引起别人的注意，叶明真能顺利长大，前提就是这样默默无闻，不引人注意。
幼儿园理解为陆允修是要保护叶明真，不想他为神童的名声所累，倒也配合着陆允修的要求。
到了大班，叶明真就感觉画风完全不一样，大班每天除了像小班一样会有游戏时间，更多的时间是在上课，现在大班已经在学习简单的习字和算术了。
叶明真暗暗吃惊，他自己读书都是从七岁才开始的，这里的孩子，才四五岁，不仅唐诗宋词背的溜，还能说一口流利的英语，许多孩子从幼儿园放学之后，还会去一些课外班，学英语学乐器学舞蹈跆拳道之类的，尽管幼儿园放学在四点左右，其实那些孩子回到家的时间估计到晚上六七点了。
叶明真第一次深切感受到了阶级的差距，也体会到了所谓的赢在起跑线。孩子们的起跑线不是他们自己，而是他们的父母，这些孩子因为父母有优越的条件，所以他们可以上这个硬件软件数一数二的幼儿园，才能够跟外国人学英语，跟业内最好的老师学特长，有些孩子的启蒙老师甚至是业内数一数二的人物，据说到了小学初中，暑假寒假的时候，他们会去国外学特长。
果然，为了孩子的教育，中国的父母愿意付出很高的代价。
再回想一下福利院的孩子们，确实是天差地别。
所以，当国内的家长们喊着，不要让孩子输在起跑线的时候，应该想到，你才是孩子的起跑线，你能够提供的条件，是孩子学习的基础。
越是看的这样分明，叶明真也越发的冷静，越发珍惜现在的机会。
“小真，你在画什么呀？”
这堂课是艺术课，老师带孩子们欣赏了东方和西方画家的名画之后，又以春天为话题，让大家作画。
叶明真说：“这是春天啊！这片是油菜花，这是桃花，这是梨花，这边是柳树。”
这风景是他上大学的时候，跟朋友出城踏青看过的风景，现在回想起来，感觉依旧鲜活，那是他努力读书的岁月里，少有的放松时刻。
“画的真好看啊！”漂亮的女老师蹲下身来，用真诚又夸张的声音说，叶明真不好意思地笑了笑，相对于其他的孩子，他的画可能太写实了一点。
叶明真本以为老师只是说说而已，没想到到了晚上的时候，陆允修来接他，那个女老师还特地找了陆允修说这个事情。
“这是小真的画，请您给看看。”
“有什么问题吗？”
“当然不是，我是想跟您说，小真对色彩和布局都有着很强的天赋，比一般的孩子要好，希望您不会浪费他这样的天赋。天赋难得。”
叶明真忍不住仰头看向陆允修，陆允修把画收了起来，说：“谢谢你的提醒，我知道了。”
叶明真在两个人中看来看去，完全看不出这位女老师有什么私心，看来是真的欣赏他的天赋，他还以为只是客气一下呢！
叶明真以前可从未发现过自己还有这样的天赋。
回家的路上，陆允修好几次拿出叶明真的画看了看，似乎想要确定什么，叶明真保持沉默，对这事儿他自己也不知道该说什么。
回到家里，陆允修终于说起了这事儿，是跟峰子说的。
峰子也很意外，说：“老师应该不会忽悠人吧。”
陆允修说：“天赋这东西，最难捉摸，有没有天赋，也只有内行人看得出来。”
峰子立马说：“他们老师的背景我都查过，这位老师也是美术出生，学的是油画，兼修了美术史，专业性应该是很够的。”
陆允修点头，这种幼儿园，自然有底气开出极高的工资，吸引优秀的人才前来执教。
“要不这样吧，你让艾艾姐找个更有本事的，给看看，如果真有天赋，咱们给好好培养一下。”
陆允修这完全是一种为人父母的心态，养叶明真越久，他就越进入状态了，不仅仅是一种弥补自己过失的心态，更有一种因为发自内心的喜爱，所以愿意把最好的都给熊崽子的心态。
叶明真一声没吭，这事儿就被陆允修决定好了。
叶明真想着，如果真的有机会跟着优秀的老师学习，他还真没办法拒绝。
他现在不确定自己有绘画的兴趣，可是他一直很有危机感，如果不好好学习，似乎就很难跟别人竞争了。毕竟他是一个没有父母可以依靠的人。
学美术的事儿还没确定下来，叶明真倒是先有了另一个想法。
找了一个机会，叶明真跟陆允修说：“阿修，可不可以给我找个老师学英语啊？”
英语作为一种语言，除了自身的努力，语言环境也很重要。叶明真的英语在大学期间过了六级，可是在实际生活中，根本没有勇气开口说，他自己觉得自己的口音怪模怪样的，听力也很成问题。换句话说，就是纸上谈兵很厉害，实际作战不行。
对于叶明真的上进心，陆允修十分支持：“好啊，你想找个什么样的？”
叶明真想了想，说：“找个能教我说英语的吧！”
陆允修想了想，觉得也是现在这个时候，叶明真每天学写字学数学，大脑已经够累了，找个英语老师先练练口语，记单词学语法之类的，以后慢慢来。
这事儿交给聂艾艾去办，不是峰子不行，是一个男人，到底没有女人方便，而聂艾艾也正好想了解一下早教市场，为她家的小豆子打打前站，这个活儿她就十分愉快地接了。
寻摸了几天，找到了一个看上去还不错的班级，忙不迭跟陆允修和叶明真商量：“这个班是有两个外国老师同时上课，教的是一些西方的礼仪，比如说西餐的礼仪，舞会的礼仪等，我去看了两节课，感觉还不错，我都学了不少东西，不过有个问题是，他们全程用英语教学，如果听不懂的话，可能会跟不上。”
聂艾艾虽然知道叶明真被唐诗做数学很厉害，可是对于他的英语，却不怎么了解，主要是峰子也没用很多力气去教，峰子觉得自己的英语也一般般，别教坏了叶明真。所以他们想着英语可能是叶明真的跛脚科目。
叶明真却有些跃跃欲试：“让我试试吧！”
峰子带着叶明真去试课，去了才知道，人家是情景教学，也就是每次设定好一个情景，然后老师们根据情景，让孩子们练习英语，上课的孩子们多是上小学或者初中的，叶明真这个年纪的没有。
今天上课的情形是，大家一起出去野餐。
叶明真在下面坐了五分钟，那位男老师就先请叶明真加入他们，叶明真想了想，硬着头皮上了，反正他年纪小，说错了也不丢人。
上场第一件事自然是自我介绍，这是小菜一碟儿，胆子大一点的一年级小朋友也可以顺利完成。
然后叶明真就加入游戏了。
虽然是情景教学，可是人家野餐布、食物、游戏道具，一样都不少，甚至还在地上铺上了毯子表示湖泊和草地之类的，还真有那么几分意思。
在幼儿园第一天的日子, 叶明真只有一个感觉, 那就是无聊。
他在小班，里面都是三岁多的孩子，别说学东西了, 就是让他们安安静静待一会儿, 也不容易。这些孩子又不能威逼利诱, 威逼是不行的，孩子们的家长来头太大, 惹不得, 利诱的话, 代价有点大，这些孩子什么好东西没见过，还真不太瞧得上老师准备的玩意儿。
回到家, 陆允修就颇为期待地问叶明真，他在幼儿园感觉如何。
叶明真一点都不隐瞒：“没点意思, 老师每天有大半天时间花在哄别的小朋友身上了。”
这些显赫的家庭，当然是更加用心地培养孩子，可是孩子才两三岁, 想学什么也学不来多少, 所以小班的教学任务并不重。
陆允修忍不住皱眉，如果叶明真过得不开心，他就不满意了。
想了一会儿，陆允修拍了拍叶明真的头说：“你先呆两天，我问问幼儿园，能不能把你换一个班。”
叶明真忙点头，补充说：“最好是大班，中班估计也没什么意思。”
陆允修想到叶明真现在能够写上千个字了，唐诗宋词也背的不错了，数学是两位数以内的四则运算都没问题，这个水平放小学也可以了，所以放在大班估计也有些屈才了，更不能去中班了。所以陆允修点头答应：“好的。”
叶明真没想到的是，陆允修亲自帮他联系这个事情去了。
叶明真现在将近三岁的年纪，想要上大班，幼儿园方面还有不小的顾虑，小班的孩子自己上厕所之类的都有问题，可是大班的孩子已经像小学的孩子一样学习东西了，叶明真这样的进去，会不会拖后腿啊？
叶明真在小班窝了两天之后，幼儿园终于松口，要给叶明真做个测试，看看水平如何，才考虑大班接收不接收。
测试就是写字啦，做数学啦，考英语水平啦，至于叶明真照顾自己的水平，小班的老师已经见识过了，这个没问题。
叶明真自然是轻松通过测试，转到了大班。
陆允修要求幼儿园对叶明真从小班直接跳到大班的事儿保持沉默，不准多议论，更不许引起别人的注意，叶明真能顺利长大，前提就是这样默默无闻，不引人注意。
幼儿园理解为陆允修是要保护叶明真，不想他为神童的名声所累，倒也配合着陆允修的要求。
到了大班，叶明真就感觉画风完全不一样，大班每天除了像小班一样会有游戏时间，更多的时间是在上课，现在大班已经在学习简单的习字和算术了。
叶明真暗暗吃惊，他自己读书都是从七岁才开始的，这里的孩子，才四五岁，不仅唐诗宋词背的溜，还能说一口流利的英语，许多孩子从幼儿园放学之后，还会去一些课外班，学英语学乐器学舞蹈跆拳道之类的，尽管幼儿园放学在四点左右，其实那些孩子回到家的时间估计到晚上六七点了。
叶明真第一次深切感受到了阶级的差距，也体会到了所谓的赢在起跑线。孩子们的起跑线不是他们自己，而是他们的父母，这些孩子因为父母有优越的条件，所以他们可以上这个硬件软件数一数二的幼儿园，才能够跟外国人学英语，跟业内最好的老师学特长，有些孩子的启蒙老师甚至是业内数一数二的人物，据说到了小学初中，暑假寒假的时候，他们会去国外学特长。
果然，为了孩子的教育，中国的父母愿意付出很高的代价。
再回想一下福利院的孩子们，确实是天差地别。
所以，当国内的家长们喊着，不要让孩子输在起跑线的时候，应该想到，你才是孩子的起跑线，你能够提供的条件，是孩子学习的基础。
越是看的这样分明，叶明真也越发的冷静，越发珍惜现在的机会。
“小真，你在画什么呀？”
这堂课是艺术课，老师带孩子们欣赏了东方和西方画家的名画之后，又以春天为话题，让大家作画。
叶明真说：“这是春天啊！这片是油菜花，这是桃花，这是梨花，这边是柳树。”
这风景是他上大学的时候，跟朋友出城踏青看过的风景，现在回想起来，感觉依旧鲜活，那是他努力读书的岁月里，少有的放松时刻。
“画的真好看啊！”漂亮的女老师蹲下身来，用真诚又夸张的声音说，叶明真不好意思地笑了笑，相对于其他的孩子，他的画可能太写实了一点。
叶明真本以为老师只是说说而已，没想到到了晚上的时候，陆允修来接他，那个女老师还特地找了陆允修说这个事情。
“这是小真的画，请您给看看。”
“有什么问题吗？”
“当然不是，我是想跟您说，小真对色彩和布局都有着很强的天赋，比一般的孩子要好，希望您不会浪费他这样的天赋。天赋难得。”
叶明真忍不住仰头看向陆允修，陆允修把画收了起来，说：“谢谢你的提醒，我知道了。”
叶明真在两个人中看来看去，完全看不出这位女老师有什么私心，看来是真的欣赏他的天赋，他还以为只是客气一下呢！
叶明真以前可从未发现过自己还有这样的天赋。
回家的路上，陆允修好几次拿出叶明真的画看了看，似乎想要确定什么，叶明真保持沉默，对这事儿他自己也不知道该说什么。
回到家里，陆允修终于说起了这事儿，是跟峰子说的。
峰子也很意外，说：“老师应该不会忽悠人吧。”
陆允修说：“天赋这东西，最难捉摸，有没有天赋，也只有内行人看得出来。”
峰子立马说：“他们老师的背景我都查过，这位老师也是美术出生，学的是油画，兼修了美术史，专业性应该是很够的。”
陆允修点头，这种幼儿园，自然有底气开出极高的工资，吸引优秀的人才前来执教。
“要不这样吧，你让艾艾姐找个更有本事的，给看看，如果真有天赋，咱们给好好培养一下。”
陆允修这完全是一种为人父母的心态，养叶明真越久，他就越进入状态了，不仅仅是一种弥补自己过失的心态，更有一种因为发自内心的喜爱，所以愿意把最好的都给熊崽子的心态。
叶明真一声没吭，这事儿就被陆允修决定好了。
叶明真想着，如果真的有机会跟着优秀的老师学习，他还真没办法拒绝。
他现在不确定自己有绘画的兴趣，可是他一直很有危机感，如果不好好学习，似乎就很难跟别人竞争了。毕竟他是一个没有父母可以依靠的人。
学美术的事儿还没确定下来，叶明真倒是先有了另一个想法。
找了一个机会，叶明真跟陆允修说：“阿修，可不可以给我找个老师学英语啊？”
英语作为一种语言，除了自身的努力，语言环境也很重要。叶明真的英语在大学期间过了六级，可是在实际生活中，根本没有勇气开口说，他自己觉得自己的口音怪模怪样的，听力也很成问题。换句话说，就是纸上谈兵很厉害，实际作战不行。
对于叶明真的上进心，陆允修十分支持：“好啊，你想找个什么样的？”
叶明真想了想，说：“找个能教我说英语的吧！”
陆允修想了想，觉得也是现在这个时候，叶明真每天学写字学数学，大脑已经够累了，找个英语老师先练练口语，记单词学语法之类的，以后慢慢来。
这事儿交给聂艾艾去办，不是峰子不行，是一个男人，到底没有女人方便，而聂艾艾也正好想了解一下早教市场，为她家的小豆子打打前站，这个活儿她就十分愉快地接了。
寻摸了几天，找到了一个看上去还不错的班级，忙不迭跟陆允修和叶明真商量：“这个班是有两个外国老师同时上课，教的是一些西方的礼仪，比如说西餐的礼仪，舞会的礼仪等，我去看了两节课，感觉还不错，我都学了不少东西，不过有个问题是，他们全程用英语教学，如果听不懂的话，可能会跟不上。”
聂艾艾虽然知道叶明真被唐诗做数学很厉害，可是对于他的英语，却不怎么了解，主要是峰子也没用很多力气去教，峰子觉得自己的英语也一般般，别教坏了叶明真。所以他们想着英语可能是叶明真的跛脚科目。
叶明真却有些跃跃欲试：“让我试试吧！”
峰子带着叶明真去试课，去了才知道，人家是情景教学，也就是每次设定好一个情景，然后老师们根据情景，让孩子们练习英语，上课的孩子们多是上小学或者初中的，叶明真这个年纪的没有。
今天上课的情形是，大家一起出去野餐。
叶明真在下面坐了五分钟，那位男老师就先请叶明真加入他们，叶明真想了想，硬着头皮上了，反正他年纪小，说错了也不丢人。
上场第一件事自然是自我介绍，这是小菜一碟儿，胆子大一点的一年级小朋友也可以顺利完成。
然后叶明真就加入游戏了。
虽然是情景教学，可是人家野餐布、食物、游戏道具，一样都不少，甚至还在地上铺上了毯子表示湖泊和草地之类的，还真有那么几分意思。