169|惹祸精
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杨玉燕这段时间已经成了学校里的风云人物, 连日本老师也对她又爱又恨。
一方面，她擅长日语, 对日本似乎也有一定的了解，甚至并不完全是敌意的, 她在日本女老师的插花课和和服课上一直是最积极配合的学生。
而她在日本历史课上的表现也很矛盾。说她故意捣乱, 但她有时的发问又恰到好处；说她不是捣乱, 可她有时的问题太过尖锐，让老师很难完美的回答出来。
比如日本历史课的小林桑讲日本天皇时，她说天皇是傻子, 天皇被将军欺压。
这曾让小林桑十分的不满, 并在回去后立刻将这个学生和这堂课记录在教学日志中, 供其他老师阅读。
但他下一堂课讲明治维新, 讲真选组时，她又能对那些著名的武士如数家珍, 还多有赞扬之语。
这又让小林桑对她改观。
等到发现她对和服和插花也都很有兴趣之后, 日本老师们综合意见认为杨玉燕这个女同学，其实对日本是充满好感的，但由于她接触了太多对日本不友好的信息, 这才让她对日本有一些反感，但这并不是不能补救的。她比起大多数的中国人，是更容易接受日本统治的那一群人。
而且，四个日本老师中，只有一个人是支持天皇的，连女老师酒井女士都对天皇十分的不满。
傻子天皇确实是一项耻辱, 三个日本老师都认为既然是傻子，那就最好不要出来丢人，不要让人看到，要是当时不让天皇出来，就不会那么丢脸了，还让中国人都知道了，更加是不能容忍的错误！
杨玉燕这个中国女学生在课堂上对天皇不尊敬确实有错，但更加错误的是天皇不该将自己暴露出来！相比而言，天皇暴露自己更加糟糕。而杨玉燕的错误，却是可以指导并让她改正过来的。只要让她多多接受日本优秀的教育，她最终会认识到日本是伟大的国家，会愿意投身到这个伟大的国家中来的。
关于日本的强大与伟大，所有的日本人都是深信不疑的。强大的日本最终将征服中国，征服太平洋，征服世界。
为了完成这个任务，他们必将为此献出一切。
杨玉燕只是一个普通的中国女学生，她连问题都算不上。
所以日本老师们在经过商量之后，都对杨玉燕更加宽容和蔼，就是小林桑在课堂上再被她捣乱，最多就是让她出去罚站，也不会多加惩罚，课后还要再三劝慰。
而他们改变风格之后，课堂更加奇怪了。
最主要的是当杨玉燕说日本兵残杀中国人的时候，小林这个日本老师中最顽固的家伙竟然道歉了！
跟以前他顾左右而言他的处理方式不同，他郑重道歉，严厉谴责日本兵的残-酷和杀-人行径。
其他日本老师也都是一样的说辞。他们说战争是无可避免的，但战争与普通人应该是无关的。战争应该消灭敌人，也就是拿着枪在战场上出现的敌人，而不应该伤及平民。
不止是日本兵，所有的外国士兵都不应该伤害中国平民。
不得不说，日本老师们的这番言辞消除了学校里大半的仇恨，这让许多本来就无法选择要怎么对待日本人的学生再也不用被夹裹着向日本人输出仇恨了。
毕竟要对着一群看似无害的人喊打喊杀太困难了。
之后，学校里对日本人的评价开始渐渐转向正面。
虽然仍然没有人说要跟日本人当朋友，或者愿意跪天皇，但更多人开始想要跟日本人交流学习。
但由于日本老师只有四个，许多学生没办法进入教室。
这就造成了日本楼前围观的人越来越多。
日本学生被关在日本楼里学习生活，除了每天早上会组成方队在学校里跑步之外，他们几乎不跟中国学生接触。
连话都不说的。
中国学生也从一开始大部分人都带人敌意，或漠视，转变成了现在的好奇，这种好奇里没有多少恶意，更多的是想与日本学生交往发生的。
日本老师们见学校里的气氛渐渐好转，认为时机已到，就开始组织日本学生与中国学生一起上课，并请学校里会日语的老师和学生帮助日本学生学习中国话。
杨玉燕当然是第一个入选的。除她之外还有其他擅长日语的学生报名，其中大多数竟然都是女学生，尤其是以傅佩仙为首的女学生。
男学生中反而不是以施无为为首，而是另一个在课堂上更积极的男学生成为了学习小组的组长。
互相学习中，互相交流也增加了。
不可避免的，日本学生的许多事就成了大家议论的焦点，特别是那个日本女人将内衣捐给军队制成绷带的故事，更是让人叹为观止。
节衣奉军和节食奉军已经成了日本人艰苦朴素的美德了！
很快中国学生中热血又敢于奉献的那一群全都被带歪了！
纵使以代玉书为首的教授在课堂上又讲了一遍日本的军国主义，日本现在正在倡导全民皆兵，入伍光荣，因为军队扩张剧烈，民间失去劳动力，这才造成了资源短缺，造成了民间的这种风气——但是没有人听！
中国现在各种军阀林立，各自为政，没有统一的军队也没有全面开战，资源也无法做到统一调配。
虽然这个愿望很朴素也很可爱，“我少吃一口，士兵们就可以多吃一口”“我少穿一件衣服，士兵们就多一件军服”，但渠道根本没有形成，这种做法只能是无用功，除了自我满足，或者给民间的诈骗集团多添一个由头之外，根本没有用。
代玉书和祝颜舒等人费了很多功夫都没有效果。
杨玉燕与施无为商量了一下，就草草制定了计划，然后不知施无为是不是脑子进水了，竟然就听了。
现在两人跑散了，只有杨玉燕被苏纯钧提前一步带了回来。
她坐在沙发上，乖乖的交待了行凶做案的全部动机和全部过程。
杨玉燕：“我就想把他们那个集会搞散啊！”
“喊口号谁都会呀，但要是当众脱-裤-子，肯定没几个人敢！”
“我还想再用下一次口号，宣传为国节省，不穿内裤，这样听他们的人就更少了。”
这就是杠精杠条中的法宝之一：放大对方论点中的一个条件，制造极端条件，然后盯着这个极端条件进行死杠！对方要是反驳就会不由自主的推翻自己，反而会束手束脚，杠精由此获得胜利。
杨玉燕将“节衣缩食”转换成“不穿内裤”，然后以“不穿内裤”代替了“节衣缩食”，今天只是小试牛刀，日后还将以此进行宣传，只要有人再提日本人的“节衣缩食”，她就把“不穿内裤”拿出来，这样一来，日后大家想学日本人“节衣奉军”，就只能先“不穿内裤”。
她说完，站着的三个法官都愣了。
苏纯钧、代玉书、祝颜舒三人面面相觑。
三人都不是见识短浅之人，杨玉燕此计可称一声智。
就是歪了点。
她这个年纪，从哪学的这些歪点子？
代玉书看一看祝颜舒，先开口：“燕燕的话，还算是有道理。”
祝女士冷哼：“你还夸她？”
代玉书下一句就改口：“不过方法欠妥。你这是在走钢丝啊，太危险了。”
杨玉燕替自己辩解：“我只是在人群中喊口号，上台脱衣服的是施无为。”
她已经很注意安全了啊。
祝颜舒骂道：“你还有理了？陷害同门，罪大恶疾！给我站起来！”
杨玉燕战战兢兢的站起来，祝颜舒的巴掌已经挥过来了，杨玉燕闭目等死，不料代玉书和苏纯钧一起拦。
代玉书马上挡住祝颜舒的手，并把她往后拉：“不至于，不至于，我们要文明教育。”
苏纯钧是直接站在杨玉燕面前等着扛巴掌。
张妈从后面一个箭步上来，拉着杨玉燕就下按：“快！给你妈跪下！”
杨玉燕被张妈按跪下。
张妈这才冲过去抱住祝颜舒说：“小姐，小姐，不生气，气坏了身子怎么好呢？孩子要是走错路，教就是了！”转头骂杨玉燕，“瞧你把你妈气的！不许起来！”
祝颜舒被这么一群人拦着，想当严母是不可能了，只好当慈母，悲痛落泪：“你说这孩子，怎么这么坏啊！你看她惹出天大的事来还满嘴歪理！不打是不行了！”
杨玉燕心想我都跪下了，不能再趴下吧？不然给我妈磕一个？
苏纯钧一看这样，跟着一起跪，跪在杨玉燕身边，杨玉燕没有磕头的习惯，苏纯钧从小教育中给长辈磕头那是标配，于是他磕了一个，对祝颜舒喊：“妈，是我的错，燕燕做错了事，胆子太大，都是我的错，你不要怪她，怪我。”
祝颜舒见他这么向着杨玉燕，气早就消了。她也是害怕杨玉燕太能惹祸，二来这次的事牵扯上施无为，她怕代教授因为施无为生杨玉燕的气，就先自己扬旗鼓瑟的骂起来，声势越大，越能让代教授消气，十分怒火中，七分都是装的。
“当然要怪你！我好好一个姑娘，以前养在家里时就吃吃零食，看看闲书，从来不做坏事的！订给你以后你看看！太能惹祸了！这样的妻子你娶回去干什么？图她给你惹祸吗？干脆我不嫁女儿了！婚约作废！”祝颜舒叉腰骂道，一边盯着杨玉燕看。
这小东西现在无法无天，越来越不怕她了。家里人人都宠着她，惯得她胆子越来越大。
她非要找出窍门制住她不可！
果然女生外向。
杨玉燕刚才还一副死猪不怕开水烫的样子，一听未婚夫可能作废，立刻面现惊惶之色，一双眼睛骨碌碌的看看她，又看看苏纯钧，小手伸到苏纯钧身后去拉他的手。
祝颜舒叹气，叹气之中又有一丝得意。
瞧，这就是她养的聪明孩子！恨的时候恨不能打死她，爱的时候又爱到了心坎里。
苏纯钧一把抓住她的手，紧紧握住，对祝颜舒说：“我不在乎。我娶燕燕本来也不是为了找一个贤妻良母，而是要娶一个我爱的女人。”
哪怕这个女人是个惹祸精，他爱上了就是爱上了。
杨玉燕这段时间已经成了学校里的风云人物, 连日本老师也对她又爱又恨。
一方面，她擅长日语, 对日本似乎也有一定的了解，甚至并不完全是敌意的, 她在日本女老师的插花课和和服课上一直是最积极配合的学生。
而她在日本历史课上的表现也很矛盾。说她故意捣乱, 但她有时的发问又恰到好处；说她不是捣乱, 可她有时的问题太过尖锐，让老师很难完美的回答出来。
比如日本历史课的小林桑讲日本天皇时，她说天皇是傻子, 天皇被将军欺压。
这曾让小林桑十分的不满, 并在回去后立刻将这个学生和这堂课记录在教学日志中, 供其他老师阅读。
但他下一堂课讲明治维新, 讲真选组时，她又能对那些著名的武士如数家珍, 还多有赞扬之语。
这又让小林桑对她改观。
等到发现她对和服和插花也都很有兴趣之后, 日本老师们综合意见认为杨玉燕这个女同学，其实对日本是充满好感的，但由于她接触了太多对日本不友好的信息, 这才让她对日本有一些反感，但这并不是不能补救的。她比起大多数的中国人，是更容易接受日本统治的那一群人。
而且，四个日本老师中，只有一个人是支持天皇的，连女老师酒井女士都对天皇十分的不满。
傻子天皇确实是一项耻辱, 三个日本老师都认为既然是傻子，那就最好不要出来丢人，不要让人看到，要是当时不让天皇出来，就不会那么丢脸了，还让中国人都知道了，更加是不能容忍的错误！
杨玉燕这个中国女学生在课堂上对天皇不尊敬确实有错，但更加错误的是天皇不该将自己暴露出来！相比而言，天皇暴露自己更加糟糕。而杨玉燕的错误，却是可以指导并让她改正过来的。只要让她多多接受日本优秀的教育，她最终会认识到日本是伟大的国家，会愿意投身到这个伟大的国家中来的。
关于日本的强大与伟大，所有的日本人都是深信不疑的。强大的日本最终将征服中国，征服太平洋，征服世界。
为了完成这个任务，他们必将为此献出一切。
杨玉燕只是一个普通的中国女学生，她连问题都算不上。
所以日本老师们在经过商量之后，都对杨玉燕更加宽容和蔼，就是小林桑在课堂上再被她捣乱，最多就是让她出去罚站，也不会多加惩罚，课后还要再三劝慰。
而他们改变风格之后，课堂更加奇怪了。
最主要的是当杨玉燕说日本兵残杀中国人的时候，小林这个日本老师中最顽固的家伙竟然道歉了！
跟以前他顾左右而言他的处理方式不同，他郑重道歉，严厉谴责日本兵的残-酷和杀-人行径。
其他日本老师也都是一样的说辞。他们说战争是无可避免的，但战争与普通人应该是无关的。战争应该消灭敌人，也就是拿着枪在战场上出现的敌人，而不应该伤及平民。
不止是日本兵，所有的外国士兵都不应该伤害中国平民。
不得不说，日本老师们的这番言辞消除了学校里大半的仇恨，这让许多本来就无法选择要怎么对待日本人的学生再也不用被夹裹着向日本人输出仇恨了。
毕竟要对着一群看似无害的人喊打喊杀太困难了。
之后，学校里对日本人的评价开始渐渐转向正面。
虽然仍然没有人说要跟日本人当朋友，或者愿意跪天皇，但更多人开始想要跟日本人交流学习。
但由于日本老师只有四个，许多学生没办法进入教室。
这就造成了日本楼前围观的人越来越多。
日本学生被关在日本楼里学习生活，除了每天早上会组成方队在学校里跑步之外，他们几乎不跟中国学生接触。
连话都不说的。
中国学生也从一开始大部分人都带人敌意，或漠视，转变成了现在的好奇，这种好奇里没有多少恶意，更多的是想与日本学生交往发生的。
日本老师们见学校里的气氛渐渐好转，认为时机已到，就开始组织日本学生与中国学生一起上课，并请学校里会日语的老师和学生帮助日本学生学习中国话。
杨玉燕当然是第一个入选的。除她之外还有其他擅长日语的学生报名，其中大多数竟然都是女学生，尤其是以傅佩仙为首的女学生。
男学生中反而不是以施无为为首，而是另一个在课堂上更积极的男学生成为了学习小组的组长。
互相学习中，互相交流也增加了。
不可避免的，日本学生的许多事就成了大家议论的焦点，特别是那个日本女人将内衣捐给军队制成绷带的故事，更是让人叹为观止。
节衣奉军和节食奉军已经成了日本人艰苦朴素的美德了！
很快中国学生中热血又敢于奉献的那一群全都被带歪了！
纵使以代玉书为首的教授在课堂上又讲了一遍日本的军国主义，日本现在正在倡导全民皆兵，入伍光荣，因为军队扩张剧烈，民间失去劳动力，这才造成了资源短缺，造成了民间的这种风气——但是没有人听！
中国现在各种军阀林立，各自为政，没有统一的军队也没有全面开战，资源也无法做到统一调配。
虽然这个愿望很朴素也很可爱，“我少吃一口，士兵们就可以多吃一口”“我少穿一件衣服，士兵们就多一件军服”，但渠道根本没有形成，这种做法只能是无用功，除了自我满足，或者给民间的诈骗集团多添一个由头之外，根本没有用。
代玉书和祝颜舒等人费了很多功夫都没有效果。
杨玉燕与施无为商量了一下，就草草制定了计划，然后不知施无为是不是脑子进水了，竟然就听了。
现在两人跑散了，只有杨玉燕被苏纯钧提前一步带了回来。
她坐在沙发上，乖乖的交待了行凶做案的全部动机和全部过程。
杨玉燕：“我就想把他们那个集会搞散啊！”
“喊口号谁都会呀，但要是当众脱-裤-子，肯定没几个人敢！”
“我还想再用下一次口号，宣传为国节省，不穿内裤，这样听他们的人就更少了。”
这就是杠精杠条中的法宝之一：放大对方论点中的一个条件，制造极端条件，然后盯着这个极端条件进行死杠！对方要是反驳就会不由自主的推翻自己，反而会束手束脚，杠精由此获得胜利。
杨玉燕将“节衣缩食”转换成“不穿内裤”，然后以“不穿内裤”代替了“节衣缩食”，今天只是小试牛刀，日后还将以此进行宣传，只要有人再提日本人的“节衣缩食”，她就把“不穿内裤”拿出来，这样一来，日后大家想学日本人“节衣奉军”，就只能先“不穿内裤”。
她说完，站着的三个法官都愣了。
苏纯钧、代玉书、祝颜舒三人面面相觑。
三人都不是见识短浅之人，杨玉燕此计可称一声智。
就是歪了点。
她这个年纪，从哪学的这些歪点子？
代玉书看一看祝颜舒，先开口：“燕燕的话，还算是有道理。”
祝女士冷哼：“你还夸她？”
代玉书下一句就改口：“不过方法欠妥。你这是在走钢丝啊，太危险了。”
杨玉燕替自己辩解：“我只是在人群中喊口号，上台脱衣服的是施无为。”
她已经很注意安全了啊。
祝颜舒骂道：“你还有理了？陷害同门，罪大恶疾！给我站起来！”
杨玉燕战战兢兢的站起来，祝颜舒的巴掌已经挥过来了，杨玉燕闭目等死，不料代玉书和苏纯钧一起拦。
代玉书马上挡住祝颜舒的手，并把她往后拉：“不至于，不至于，我们要文明教育。”
苏纯钧是直接站在杨玉燕面前等着扛巴掌。
张妈从后面一个箭步上来，拉着杨玉燕就下按：“快！给你妈跪下！”
杨玉燕被张妈按跪下。
张妈这才冲过去抱住祝颜舒说：“小姐，小姐，不生气，气坏了身子怎么好呢？孩子要是走错路，教就是了！”转头骂杨玉燕，“瞧你把你妈气的！不许起来！”
祝颜舒被这么一群人拦着，想当严母是不可能了，只好当慈母，悲痛落泪：“你说这孩子，怎么这么坏啊！你看她惹出天大的事来还满嘴歪理！不打是不行了！”
杨玉燕心想我都跪下了，不能再趴下吧？不然给我妈磕一个？
苏纯钧一看这样，跟着一起跪，跪在杨玉燕身边，杨玉燕没有磕头的习惯，苏纯钧从小教育中给长辈磕头那是标配，于是他磕了一个，对祝颜舒喊：“妈，是我的错，燕燕做错了事，胆子太大，都是我的错，你不要怪她，怪我。”
祝颜舒见他这么向着杨玉燕，气早就消了。她也是害怕杨玉燕太能惹祸，二来这次的事牵扯上施无为，她怕代教授因为施无为生杨玉燕的气，就先自己扬旗鼓瑟的骂起来，声势越大，越能让代教授消气，十分怒火中，七分都是装的。
“当然要怪你！我好好一个姑娘，以前养在家里时就吃吃零食，看看闲书，从来不做坏事的！订给你以后你看看！太能惹祸了！这样的妻子你娶回去干什么？图她给你惹祸吗？干脆我不嫁女儿了！婚约作废！”祝颜舒叉腰骂道，一边盯着杨玉燕看。
这小东西现在无法无天，越来越不怕她了。家里人人都宠着她，惯得她胆子越来越大。
她非要找出窍门制住她不可！
果然女生外向。
杨玉燕刚才还一副死猪不怕开水烫的样子，一听未婚夫可能作废，立刻面现惊惶之色，一双眼睛骨碌碌的看看她，又看看苏纯钧，小手伸到苏纯钧身后去拉他的手。
祝颜舒叹气，叹气之中又有一丝得意。
瞧，这就是她养的聪明孩子！恨的时候恨不能打死她，爱的时候又爱到了心坎里。
苏纯钧一把抓住她的手，紧紧握住，对祝颜舒说：“我不在乎。我娶燕燕本来也不是为了找一个贤妻良母，而是要娶一个我爱的女人。”
哪怕这个女人是个惹祸精，他爱上了就是爱上了。