90拍摄（3）
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第二天剧组照常拍摄，昨天罗请客并让他们好好休息，今天大家的精神状态非常好！
因为是早晨所以第一场拍摄的是刘俊把萧家兄弟的文章偷走，而陈伟义气的帮助萧家兄弟写文章。
经过昨天的锻炼和学习，钱枫和张戈表现得很不错，张亮也有所提高。不过问题又来了，扮演刘俊的郭伟找不到演反派的角色。
看到自己的表现郭伟也急了，自己昨天反复练习还找刘喜老师指导过。但一上台就原形毕露，台词结结巴巴，完全没有表情而且眼神也是游离的。
罗宇看了看着急的郭伟“不要着急，就算演帝都有连续被咔的时候。你的表演已经很好了，不过有一点你忽略了，所以没有感觉”！
“我忽略了什么”？
冯朝亮道“你演的是反派，你用正派的方式演，当然有问题了！”
看着若有思想的郭伟，罗宇道“你的外形和气质是天生的反派，你很适合走这条路。你现在想的不是世界和平，你应该想怎么傍上督军府，怎么设计让萧家兄弟考不上师范大学。”
郭伟恍然大悟道“对，刚才我的表演就是没有找到这个感觉，我是反派是坏人，我用英雄的方式演反派，简直大错特错”。
“你以前没有演过反派所以你才会这样，现在明白了就好好想想。”
找到感觉的郭伟顺利的拍完了这个场景，罗宇回看了一遍觉得郭伟是目前表现最好的，因为他有天生的优势。
郭伟的状态特别好，罗宇直接让继续演投靠督军府的戏。虽然咔了一次但郭伟还是顺利演下来了。
罗宇拍板让郭伟继续演向杨济告状，把陈伟代萧家兄弟写文章的事情告诉杨济。
虽然在和罗老师对戏的时候出了一点状况，但郭伟很快调整了过来，最后顺利的演完。
刘喜对罗宇道“这个郭伟以后走反派路线一定大有可为，是一个好苗子啊”！
罗宇点头“只要他继续努力，不居一个格稍微拓宽一些戏路，以后他会成为反派名角”。
中午大家在影视城吃快餐，本来罗宇是想直接去饭店订餐，但后来放弃了。不是他在乎那点钱，而是有时候规矩就是规矩，再说让大家适应剧组的盒饭也是一种锻炼。
午饭后罗宇让大家休息一个小时，要是在别的剧组除了主演，其他人必须随时待命。有的群众演员必须24小说待命，遇到晚上十二点要拍戏，还得提前准备好，没有任何的条件可讲。
这几天来罗宇就像保姆一样，演员出什么问题或者剧组出什么问题，都需要他出面。幸好有电影学院的老师，还有兄弟影业的团队在。他们会主动帮助学生处理一些剧组的事情，实在处理不了的才汇报到罗宇这里。连许悠都跑去做现场导演，张强更是沦为打杂的，什么活他都干。
学生们没有休息都在看剧本，练习台词，几个老师周围都围着请教的学生。剧组其他的同学也在学习，兄弟影业的工作人员周围都围着许多学生。
一个化妆组的学生就向兄弟影业首席化妆师请教，化妆师也把自己的一些经验和该注意的事宜告诉她。
罗宇看了看认真学习的同学，直接来到椅子上躺了下来，不一会就睡着了。
张薇看着熟睡的罗宇有些心疼，她搬来遮阳伞挡住阳光，让罗宇好好休息。
……
下午罗宇首先拍摄杨济在给学生们上课，并问学生们的理想。所有同学都回答了自己的理想，就陈伟没有回答。陈伟反问杨济的理想，杨济把自己的理想说了出来但陈伟还是没有想好自己的理想。最后杨济和他约定，要陈伟毕业的时候再找杨济说出他的理想。
这场戏罗老师发挥的非常好，他把杨济演活了也在一定程度上带动了钱枫。除了钱枫因为台词出了一点毛病重拍外没有什么大问题。
……
剧组经过一个月的磨合，已经越来越顺。学生也成长了许多被咔的次数也越来越少，拍摄进度明显加快，这让罗宇也松了一口气。
随着剧组拍摄越来越顺，考虑到许多老师也有课程和自己的事情。罗宇决定把老师的剧情集中拍摄，然后让他们办自己的事情。之前是因为剧组拍摄不顺利，罗宇还需要老师们帮忙，现在已经不需要他们了。如果以后需要老师出演，再临时通知就可以了。
第一场拍摄老师们在讨论萧家兄弟作弊的事情，最后大家一致决定给萧家兄弟一个机会，因为学院是教育人的地方，有错就要教育同时也给学生一个机会。
第二场拍摄处理刘俊，有的老师认为这样的人品应该开除。但杨济却认为正因为他们容易犯错，知识匮乏所以才来师范学院学习。学校是育人的地方，老师教的不仅仅是知识，还应该教他们做人。最后给刘俊一个记过处分，但是刘俊没有领情，把老师们也恨进去了。
这些事情就像是他们平时工作中遇到的一样，老师们演起来得心应手。两场戏可以说是一气呵成。
最出彩的是对于陈伟同学严重偏科的讨论，老师鼓励学生发展个性，教育本来就不是死的应该活学活用，因人而宜。李骥和几个老师纷纷表示愿意无偿给陈伟补习，让他把其他科目的成绩追上来。
这一场戏是电视剧里较出彩，比较重要的戏份之一。虽然各位老师表现得不错，但罗宇还是让他们重新拍摄一次。
果然第二次拍摄的效果比第一次的还要好，罗宇认为这场戏已经非常完美了。他想像着等电视剧播放的时候那些专业的演员一定会吃惊。
让老师们休息，罗宇直接开始学生们的戏。
第二天罗宇直接来到师范大学拍摄学生的戏份，首先拍摄陈伟和萧家兄弟，蔡森四人在生活和学习中相互帮助，最后四人组建了一个文学社，还学习哲学。
他们四人的名气越来越大，许多学生纷纷加入，他们的文章在女子学院也广为流传。
……
几个学生之间的戏份，他们发挥自如而且一个比一个发挥的好。主要是没有老师和他们搭戏，他们不会紧张，还有他们一个月来学习了许多东西。
因为他们经验不足，罗宇开始的时候都是拍一些简单的戏，还有就是先拍老师的戏让学生们适应。现在老师的戏份大多拍完了，而他们也提高了许多，现在拍摄比以前顺利多了。
罗宇也没有刻意追求进度，学生状态好的时候他多拍几场，状态不好的时候他则拍其他的戏。这就导致拍戏没有规律，造成一些场景和时间的浪费也增加了成本，不过罗宇不在乎。
第二天剧组照常拍摄，昨天罗请客并让他们好好休息，今天大家的精神状态非常好！
因为是早晨所以第一场拍摄的是刘俊把萧家兄弟的文章偷走，而陈伟义气的帮助萧家兄弟写文章。
经过昨天的锻炼和学习，钱枫和张戈表现得很不错，张亮也有所提高。不过问题又来了，扮演刘俊的郭伟找不到演反派的角色。
看到自己的表现郭伟也急了，自己昨天反复练习还找刘喜老师指导过。但一上台就原形毕露，台词结结巴巴，完全没有表情而且眼神也是游离的。
罗宇看了看着急的郭伟“不要着急，就算演帝都有连续被咔的时候。你的表演已经很好了，不过有一点你忽略了，所以没有感觉”！
“我忽略了什么”？
冯朝亮道“你演的是反派，你用正派的方式演，当然有问题了！”
看着若有思想的郭伟，罗宇道“你的外形和气质是天生的反派，你很适合走这条路。你现在想的不是世界和平，你应该想怎么傍上督军府，怎么设计让萧家兄弟考不上师范大学。”
郭伟恍然大悟道“对，刚才我的表演就是没有找到这个感觉，我是反派是坏人，我用英雄的方式演反派，简直大错特错”。
“你以前没有演过反派所以你才会这样，现在明白了就好好想想。”
找到感觉的郭伟顺利的拍完了这个场景，罗宇回看了一遍觉得郭伟是目前表现最好的，因为他有天生的优势。
郭伟的状态特别好，罗宇直接让继续演投靠督军府的戏。虽然咔了一次但郭伟还是顺利演下来了。
罗宇拍板让郭伟继续演向杨济告状，把陈伟代萧家兄弟写文章的事情告诉杨济。
虽然在和罗老师对戏的时候出了一点状况，但郭伟很快调整了过来，最后顺利的演完。
刘喜对罗宇道“这个郭伟以后走反派路线一定大有可为，是一个好苗子啊”！
罗宇点头“只要他继续努力，不居一个格稍微拓宽一些戏路，以后他会成为反派名角”。
中午大家在影视城吃快餐，本来罗宇是想直接去饭店订餐，但后来放弃了。不是他在乎那点钱，而是有时候规矩就是规矩，再说让大家适应剧组的盒饭也是一种锻炼。
午饭后罗宇让大家休息一个小时，要是在别的剧组除了主演，其他人必须随时待命。有的群众演员必须24小说待命，遇到晚上十二点要拍戏，还得提前准备好，没有任何的条件可讲。
这几天来罗宇就像保姆一样，演员出什么问题或者剧组出什么问题，都需要他出面。幸好有电影学院的老师，还有兄弟影业的团队在。他们会主动帮助学生处理一些剧组的事情，实在处理不了的才汇报到罗宇这里。连许悠都跑去做现场导演，张强更是沦为打杂的，什么活他都干。
学生们没有休息都在看剧本，练习台词，几个老师周围都围着请教的学生。剧组其他的同学也在学习，兄弟影业的工作人员周围都围着许多学生。
一个化妆组的学生就向兄弟影业首席化妆师请教，化妆师也把自己的一些经验和该注意的事宜告诉她。
罗宇看了看认真学习的同学，直接来到椅子上躺了下来，不一会就睡着了。
张薇看着熟睡的罗宇有些心疼，她搬来遮阳伞挡住阳光，让罗宇好好休息。
……
下午罗宇首先拍摄杨济在给学生们上课，并问学生们的理想。所有同学都回答了自己的理想，就陈伟没有回答。陈伟反问杨济的理想，杨济把自己的理想说了出来但陈伟还是没有想好自己的理想。最后杨济和他约定，要陈伟毕业的时候再找杨济说出他的理想。
这场戏罗老师发挥的非常好，他把杨济演活了也在一定程度上带动了钱枫。除了钱枫因为台词出了一点毛病重拍外没有什么大问题。
……
剧组经过一个月的磨合，已经越来越顺。学生也成长了许多被咔的次数也越来越少，拍摄进度明显加快，这让罗宇也松了一口气。
随着剧组拍摄越来越顺，考虑到许多老师也有课程和自己的事情。罗宇决定把老师的剧情集中拍摄，然后让他们办自己的事情。之前是因为剧组拍摄不顺利，罗宇还需要老师们帮忙，现在已经不需要他们了。如果以后需要老师出演，再临时通知就可以了。
第一场拍摄老师们在讨论萧家兄弟作弊的事情，最后大家一致决定给萧家兄弟一个机会，因为学院是教育人的地方，有错就要教育同时也给学生一个机会。
第二场拍摄处理刘俊，有的老师认为这样的人品应该开除。但杨济却认为正因为他们容易犯错，知识匮乏所以才来师范学院学习。学校是育人的地方，老师教的不仅仅是知识，还应该教他们做人。最后给刘俊一个记过处分，但是刘俊没有领情，把老师们也恨进去了。
这些事情就像是他们平时工作中遇到的一样，老师们演起来得心应手。两场戏可以说是一气呵成。
最出彩的是对于陈伟同学严重偏科的讨论，老师鼓励学生发展个性，教育本来就不是死的应该活学活用，因人而宜。李骥和几个老师纷纷表示愿意无偿给陈伟补习，让他把其他科目的成绩追上来。
这一场戏是电视剧里较出彩，比较重要的戏份之一。虽然各位老师表现得不错，但罗宇还是让他们重新拍摄一次。
果然第二次拍摄的效果比第一次的还要好，罗宇认为这场戏已经非常完美了。他想像着等电视剧播放的时候那些专业的演员一定会吃惊。
让老师们休息，罗宇直接开始学生们的戏。
第二天罗宇直接来到师范大学拍摄学生的戏份，首先拍摄陈伟和萧家兄弟，蔡森四人在生活和学习中相互帮助，最后四人组建了一个文学社，还学习哲学。
他们四人的名气越来越大，许多学生纷纷加入，他们的文章在女子学院也广为流传。
……
几个学生之间的戏份，他们发挥自如而且一个比一个发挥的好。主要是没有老师和他们搭戏，他们不会紧张，还有他们一个月来学习了许多东西。
因为他们经验不足，罗宇开始的时候都是拍一些简单的戏，还有就是先拍老师的戏让学生们适应。现在老师的戏份大多拍完了，而他们也提高了许多，现在拍摄比以前顺利多了。
罗宇也没有刻意追求进度，学生状态好的时候他多拍几场，状态不好的时候他则拍其他的戏。这就导致拍戏没有规律，造成一些场景和时间的浪费也增加了成本，不过罗宇不在乎。