第五十三章 熊熊的怒火
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“大家早上好，我是严函石，研究方向：信息检测，语义搜索，文本挖掘，机器学习，大一教你们信息科学技术概论，现在同学们打开课本，我们现在开始讲课。”
一个年约四旬，头顶秃成‘地中海’，身形略微福走行的中年步入教室，登上演讲台，威严的目光在所有学生的脸上扫了一圈，自我介绍了一下并宣布道：
话音一落，严教室翻开书本，开始讲课
“我们这个专业主要研究人工智能，信息科学技术概论是智能领域的基础，全书，共14章，内容涵盖信息与通信，网络技术，移动通信，微波技术，电视传送系统，多媒体技术，电子商务，网络安全，学透本书，你们对你们学习的专业才会有一个基本的了解，现在翻开下一页。”
“现在讲第一章：信息与通信，。”
“。”
严教授一进教室，便来了一个下马威，简单自我介绍之后，没有任何停顿，便开始滔滔不绝讲解课本上的内容，神情威严，目光严肃，不怒自威。
讲课之时，严教授的目光时不时地看向台下，看到学生神情专注的听讲的表情，脸上严厉的面容才会有所松动，然而，当他看到一个身影之后，正张脸黑的跟锅底似的。
第一节课，居然，居然就有学生开始走神，而且连书本都不带，这里是北大，今天是第一节课，这小子胆敢。
严教授目光森然地盯着那个双目没交集的学生许久，似乎要牢记要将他的模样牢牢记忆在脑子里。
这是第一节课，暂且忍了。
严教授恨恨地看向别处，忽视掉那个呆状态的身影。
当事者周兴正处于走神对此事浑然不知，严教授所讲的内容只是一些概念，名词，展历史的普及，对这些知识，周兴早就能倒背如流了。
宝贵的时间不能浪费，虽然没有课本，周兴脑袋急转，思考着他研究的方向，寻找昨晚在方教授家中丢失掉的那一份灵感。
隐隐约约，周兴感觉自己好似现了人工智能的‘尾巴’，只要在稍微用了那么一把力，就能顺藤摸瓜把人工智能开出来。
数据，信息，o与1组成了计算机，芯片，电极，集成，电路板，，无数与电子相关内容的信息在周兴的脑袋疯狂跳动。
假设人脑是一块计算机的‘cpu’，那么这款性能极佳的周兴牌‘cpu’正处于严重频状态，运转度，功率，达到七八倍的提升效果。
“玲玲”下课的响铃凄厉的响起：
向来不喜欢拖堂的严函石听到铃声之后，眉头一皱，盖掉课本宣布道：“好了，今天这节课就讲到这，现在下课。”
“轰”的一声，全教室学生好似一下子解除了束缚，或者活动手脚，或找附近同学说话，或是收拾课本，教室登时变的吵闹不堪。
“那位同学，跟我出来一下。”严教室指着刚刚从思考状态被吵醒的周兴：
刚才的思路有被打断了，周兴正懊恼着呢，见严教授手指指向这个方向，目光严厉。
周兴左右看了一下，惊讶地反指着自己：“教授，你是说我吗？”
“没错，就是你，你出来！”严教授怒瞪了周兴一眼，说完，转身走出教室。
周兴眉头一皱，有些茫然地跟着走出去。
“哇！我们班未来的大科学家，第一节课就被教授名啦！太来不起啦！估计创造了北大新记录啦！”
“哈哈，刚才严教授一直猛瞪他，他毫无所觉，估计在想美女想入神了呢！”
“原来是这样啊！惨了，那周兴不会有事吧？严教授好严厉哦！刚才他的眼神好像要是吃人的样子！”
“看样子凶多吉少！唉，仁慈的严教授请绕过周兴同学吧！阿门。”
“唉！
“。”
周兴昨天霸气侧漏的自我介绍犹如在耳，现在他以这样的方式被严教授叫出学习，简直就是一个莫大的讽刺，周兴一离开教室，“轰”的一声，教室瞬间炸开了锅，智科系班的学生们一个个幸灾乐祸地津津乐道起来：
“你们够了啊！周兴有什么问题教授会说他，他和我们是同学，就算他昨天说的话过了，但人家是正面宣言，而你们现在这样背后说他的风凉话，不觉得不够正大光明吗？”艾晓慧站立起身，看着起哄的人，抱打不平地大声说：
“班长说的对，你们怎么能这样对待自己的同学！”徐子平站了起来，声援道：
“是啊！你们太卑鄙了，周兴没怎么你们吧！”陈磊和张伟一起跟着战起来，陈磊帮腔道：
“咳咳，班长，我们只是开玩笑的，没恶意啊！”
“是啊！开个玩笑而已，你别当真嘛！”
“周兴也就上课没带书本，又走神而已，不会有大碍啦！”
艾晓慧班长之威一，夹带雌虎之威，起哄的人一齐打了个寒颤，偃旗息鼓，几个男生连忙安抚起来：
智科一班的‘不正之风’被班长艾晓慧一句话压下去，教室外的走廊上，严教授却被周兴越说越愤怒，怒火熊熊。
周兴一靠近，严函石便劈头盖脸地斥问他：“上课为什么不带课本，为什么要走神！”
“我的课本还没领，打算下课后去图书馆领，我刚才在思考一个问题，思考的太入神了。”周兴老实地坦白：
“思考什么问题？”看周兴不像说谎的模样，严教授不由被周兴思考的问题转移了注意力。
“我在思考如何让人工智能如何产生智能，o与1组成的计算机语言，需要添加什么样的‘变量’才能让计算机诞生‘智慧’！”周兴解释道：
“嗯？”听到周兴思考这么深奥的问题，严函石微微愣了一下，随即感觉自己好像被这小子糊弄了，这么深奥的问题是一个大一新生能思考的？
严函石气极而笑，似笑非笑地看着周兴：“哦，那这个问题你是怎么‘思考’的呢？”
周兴沉默以对，不知道怎么样向严教授描述自己的思路，刚才差能抓住的那一缕灵感被下课铃声打断了。
“大家早上好，我是严函石，研究方向：信息检测，语义搜索，文本挖掘，机器学习，大一教你们信息科学技术概论，现在同学们打开课本，我们现在开始讲课。”
一个年约四旬，头顶秃成‘地中海’，身形略微福走行的中年步入教室，登上演讲台，威严的目光在所有学生的脸上扫了一圈，自我介绍了一下并宣布道：
话音一落，严教室翻开书本，开始讲课
“我们这个专业主要研究人工智能，信息科学技术概论是智能领域的基础，全书，共14章，内容涵盖信息与通信，网络技术，移动通信，微波技术，电视传送系统，多媒体技术，电子商务，网络安全，学透本书，你们对你们学习的专业才会有一个基本的了解，现在翻开下一页。”
“现在讲第一章：信息与通信，。”
“。”
严教授一进教室，便来了一个下马威，简单自我介绍之后，没有任何停顿，便开始滔滔不绝讲解课本上的内容，神情威严，目光严肃，不怒自威。
讲课之时，严教授的目光时不时地看向台下，看到学生神情专注的听讲的表情，脸上严厉的面容才会有所松动，然而，当他看到一个身影之后，正张脸黑的跟锅底似的。
第一节课，居然，居然就有学生开始走神，而且连书本都不带，这里是北大，今天是第一节课，这小子胆敢。
严教授目光森然地盯着那个双目没交集的学生许久，似乎要牢记要将他的模样牢牢记忆在脑子里。
这是第一节课，暂且忍了。
严教授恨恨地看向别处，忽视掉那个呆状态的身影。
当事者周兴正处于走神对此事浑然不知，严教授所讲的内容只是一些概念，名词，展历史的普及，对这些知识，周兴早就能倒背如流了。
宝贵的时间不能浪费，虽然没有课本，周兴脑袋急转，思考着他研究的方向，寻找昨晚在方教授家中丢失掉的那一份灵感。
隐隐约约，周兴感觉自己好似现了人工智能的‘尾巴’，只要在稍微用了那么一把力，就能顺藤摸瓜把人工智能开出来。
数据，信息，o与1组成了计算机，芯片，电极，集成，电路板，，无数与电子相关内容的信息在周兴的脑袋疯狂跳动。
假设人脑是一块计算机的‘cpu’，那么这款性能极佳的周兴牌‘cpu’正处于严重频状态，运转度，功率，达到七八倍的提升效果。
“玲玲”下课的响铃凄厉的响起：
向来不喜欢拖堂的严函石听到铃声之后，眉头一皱，盖掉课本宣布道：“好了，今天这节课就讲到这，现在下课。”
“轰”的一声，全教室学生好似一下子解除了束缚，或者活动手脚，或找附近同学说话，或是收拾课本，教室登时变的吵闹不堪。
“那位同学，跟我出来一下。”严教室指着刚刚从思考状态被吵醒的周兴：
刚才的思路有被打断了，周兴正懊恼着呢，见严教授手指指向这个方向，目光严厉。
周兴左右看了一下，惊讶地反指着自己：“教授，你是说我吗？”
“没错，就是你，你出来！”严教授怒瞪了周兴一眼，说完，转身走出教室。
周兴眉头一皱，有些茫然地跟着走出去。
“哇！我们班未来的大科学家，第一节课就被教授名啦！太来不起啦！估计创造了北大新记录啦！”
“哈哈，刚才严教授一直猛瞪他，他毫无所觉，估计在想美女想入神了呢！”
“原来是这样啊！惨了，那周兴不会有事吧？严教授好严厉哦！刚才他的眼神好像要是吃人的样子！”
“看样子凶多吉少！唉，仁慈的严教授请绕过周兴同学吧！阿门。”
“唉！
“。”
周兴昨天霸气侧漏的自我介绍犹如在耳，现在他以这样的方式被严教授叫出学习，简直就是一个莫大的讽刺，周兴一离开教室，“轰”的一声，教室瞬间炸开了锅，智科系班的学生们一个个幸灾乐祸地津津乐道起来：
“你们够了啊！周兴有什么问题教授会说他，他和我们是同学，就算他昨天说的话过了，但人家是正面宣言，而你们现在这样背后说他的风凉话，不觉得不够正大光明吗？”艾晓慧站立起身，看着起哄的人，抱打不平地大声说：
“班长说的对，你们怎么能这样对待自己的同学！”徐子平站了起来，声援道：
“是啊！你们太卑鄙了，周兴没怎么你们吧！”陈磊和张伟一起跟着战起来，陈磊帮腔道：
“咳咳，班长，我们只是开玩笑的，没恶意啊！”
“是啊！开个玩笑而已，你别当真嘛！”
“周兴也就上课没带书本，又走神而已，不会有大碍啦！”
艾晓慧班长之威一，夹带雌虎之威，起哄的人一齐打了个寒颤，偃旗息鼓，几个男生连忙安抚起来：
智科一班的‘不正之风’被班长艾晓慧一句话压下去，教室外的走廊上，严教授却被周兴越说越愤怒，怒火熊熊。
周兴一靠近，严函石便劈头盖脸地斥问他：“上课为什么不带课本，为什么要走神！”
“我的课本还没领，打算下课后去图书馆领，我刚才在思考一个问题，思考的太入神了。”周兴老实地坦白：
“思考什么问题？”看周兴不像说谎的模样，严教授不由被周兴思考的问题转移了注意力。
“我在思考如何让人工智能如何产生智能，o与1组成的计算机语言，需要添加什么样的‘变量’才能让计算机诞生‘智慧’！”周兴解释道：
“嗯？”听到周兴思考这么深奥的问题，严函石微微愣了一下，随即感觉自己好像被这小子糊弄了，这么深奥的问题是一个大一新生能思考的？
严函石气极而笑，似笑非笑地看着周兴：“哦，那这个问题你是怎么‘思考’的呢？”
周兴沉默以对，不知道怎么样向严教授描述自己的思路，刚才差能抓住的那一缕灵感被下课铃声打断了。